Кафедра французского языка

Кафедра французского языка

Тырхеева Надежда Сергеевна

n.tyrheeva@spbu.ru

Кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой

Телефон: +7 (812) 324-12-70 доб. 1239

Секретарь кафедры – кандидат филологических наук Ольга Леонидовна Бейнарович, o.bejnarovich@spbu.ru

Основной деятельностью кафедры французского языка является преподавание французского языка как второго иностранного.

Кроме того, научно-педагогический состав кафедры проводит занятия по французскому языку для обучающихся по основным образовательным программам аспирантуры по всем направлениям, реализуемым в СПбГУ.

История кафедры

Кафедра французского языка была основана в 1948 году.
С 1948 по 1957 год кафедру возглавляла профессор Е. А. Реферовская (1907−2004).
С 1957 до 1978 года кафедрой руководила доцент (а позднее — профессор) Н. А. Шигаревская (1917−1978).
С 1978 года кафедру возглавлял известный специалист по современной французской литературе доцент Евгений Петрович Кушкин, автор известной монографии о раннем творчестве А. Камю («Альбер Камю: Ранние годы». Л., ЛГУ. 1982), а потом обязанности заведующей кафедры исполняла доцент Галина Васильевна Федорова.
С 1994 по 2003 год кафедрой руководил профессор Михаил Александрович Марусенко
С октября 2003 по 2015 год кафедрой руководил доц. Сергей Васильевич Власов,
В 2015—2017 годах кафедрой заведует доктор филологических наук, профессор Екатерина Павловна Иванова.
С 2017 года кафедрой вновь руководит Сергей Васильевич Власов
С 2019 года кафедру возглавляет Надежда Сергеевна Тырхеева

Доцент кафедры французского языка

e-mail: o.bejnarovich@spbu.ru

Образование и ученые степени

Кандидат филологических наук, филологический факультет СПбГУ, 2008.

Диплом специалиста. Специальность «Французский язык и литература», 1993.

Повышение квалификации

Семинар повышения квалификации преподавателей «Современные стратегии обучения французскому языку», Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий при поддержке Французского института в России. Institut Français Russie, 2020.

«Трудовые права и обязанности научно-педагогических работников Санкт-Петербургского государственного университета», СПбГУ, 2015.

«Использование средств электронной информационной образовательной среды университета в профессиональной деятельности преподавателя», ЛГУ им. Пушкина, 2018.

«Основы работы преподавателя в системе Blackboard», СПбГУ, 2020.

Научные интересы

Английская и французская литература XIX-XXI вв, история, теория и практика перевода, лингвокультурология, вербальные виды искусства.

Публикации

Общее количество — более 35.

Дюма Три века Санкт-Петербурга. Энциклопедия Т. II кн.2 Филологический факультет. СПб. 2003. 2 с.

Романы А. Дюма. Факты и вымысел. Учебное пособие. — СПб, 2005.

Гюго В. Что я видел. Эссе и памфлеты. — СПб: Лимбус Пресс, ООО «Издательство К. Тублина», 2015. — 496 с. Составитель Татьяна Соколова Перевод с французского О. Бейнарович ISBN 978-5-8370-0659-3 — перевод и комментарии.

Английский роман-воспитания XIX-XXI вв: Чарлз Диккенс и Джоан Роулинг//»Литературная традиция и индивидуальное творчество» (материалы всероссийской научной конференции). — СПб, 2018. — С. 81-88

Современные тенденции перевода имён собственных// Перевод. Язык. Культура. Материалы X международной научно-практической конференции. — СПб, 2019. — С. 13-17.

Профиль в Pure СПбГУ

Доцент кафедры французского языка

e-mail: t.boyarskaya@spbu.ru

Образование и ученые степени

Кандидат филологических наук, Кафедра Истории зарубежной литературы СПбГУ, 2002.
Диплом специалиста, Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), филологический факультет, Кафедра романской филологии, 1987.

Повышение квалификации

«Основы работы преподавателя в системе Blackboard», СПбГУ, 2020.
Семинар повышения квалификации преподавателей «Современные стратегии обучения французскому языку», Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий при поддержке Французского института в России. Institut Français Russie, 2020.

Научные интересы

История французской литературы Х1Х столетия, история приема, компаративистика, массовая литература, перевод.

Публикации

Общее количество — более 30 научных работ.

Автор 30 научных работ, большая часть которых связана с творчеством Проспера Мериме. Из них наиболее интересными представляются: «Морфология и функция персонажей в»Театре Клары Гасуль«», «Драма П. Мериме „Кромвель“», «Ландшафтная зарисовка как элемент содержательной формы в повести Мериме „Кармен“» , » Образ корриды в повести П.Мериме «Кармен»» .

Основные публикации:

Морфология персонажей в «Театре Клары Гасуль, испанской комедиантки«П.Мериме. // Инновационные компетенции в исследовании и преподавании языков и литературы по Материалам I Международной научно-практической конференции, НОО «Профессиональная наука», 2016. С.26-34.
Функция персонажей в исторических драмах «Театра Клары Гасуль» П.Мериме. // Педагогика, психология, искусство: традиции и инновации. Сб-к научных трудов по материалам 1 Международной научно-практической конференции, 30 ноября 2017 г. Калининград: НОО «Профессиональная наука«,2017 с.82-94.
Местный колорит как организующий композиционный фактор пьес с историческим сюжетом в «Театре Клары Гасуль» П.Мериме: к вопросу о построении романтической драмы. // Филологический аспект № 2 (46) Февраль,2019. С.147-155.
Образ корриды в повести П.Мериме «Кармен». // Филологический аспект, № 4(48) Апрель,2019. С.247-252.
Ландшафтная зарисовка как элемент содержательной формы в повести П.Мериме «Кармен». // Филологический аспект № 10, октябрь, 2020.

Участие в конференциях

«Tendances nostalgiques de la Russie postsoviétique dans la littérature de masse», Париж, 2014
Международная научно-практическая конференция «Культурное наследие и современное образование детей и молодежи как стратегический ресурс общества и государства», ГБНОУ Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга,2018.
Международная научно-практическая конференция «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования», СПбГУ, ФИЯ, 2020.
Ежегодное участие в Международной Филологической научно-практической конференции СПбГУ.

Дополнительная информация

В 2014 году в соавторстве с Н.Н.Степановой выпускает объемное (100 стр.) учебно-методическое пособие «Мода. Mode vestimentaire». Оснащенное лексико-грамматическими упражнениями, тематическими заданиями и комментариями пособие раскрывает исторический и социальный аспекты французской моды.

Активно использует на занятиях французские и отечественные методики.

Доцент кафедры французского языка, кандидат филологических наук

e-mail: s.vlasov@spbu.ru

Образование и ученые степени

Диплом специалиста (романо-германские языки и литературы, филолог-романист). Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), филологический факультет.

1993-1994 — научная стажировка в Национальном центре научных исследований (Франция); 1994-1995 — доцент кафедры французского языка Лиможского университета (Франция) (Université de Limoges); 2005 — чтение лекций по истории французского языка (Université Paris-VII).

Повышение квалификации

2018-2020: «Французский институт в Санкт-Петербурге», «Современные стратегии обучения французскому языку».

2020: Санкт-Петербургский государственный университет, «Основы работы преподавателя в системе Blackboard».

Научные интересы

История и теория французского и русского языков, история лингвистических учений, история и теория перевода, история преподавания французского и русского языков во Франции и России, русско-французские научные и литературные связи, методика преподавания французского языка.

Гранты и награды

Грант Министерства науки и технологий Китайской Республики (Тайвань) MOST 107-2410-H-004-081-MY2 («Taiwan and Russia: Intercultural Reception in History and Modernity»).

Национальный центр научных исследований Франции, грант Laboratoire d’excellence TransferS (programme investissements d’avenir ANR 10-IDEX-0001-02 PSL* et ANR-10-LAB-009 на издание коллективной научной монографии.

Награжден Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ.

Основные публикации

Власов С.В., Степанова Н. Н. Условное и сослагательное наклонения во французском языке. Le Conditionnel et le Subjonctif dans la langue française. Учебное пособие.. — СПб: Филологический факультет СПбГУ, 2012. — 52 с.

Власов С.В. К проблеме интертекстуальных связей: Державин и Паскаль (оды «Бог», «Христос» и рукописные переводы «Мыслей» Паскаля из архива Державина) // Известия РАН. Серия литературы и языка, т. 79, № 2, 2020. С. 66-76.

Власов С.В., Московкин Л. В. The work by Fyodor Karzhavin «Remarques sur la langue Russienne et sur son alphabet»: destination and typological features // 6th International multidisciplinary scientific conference on Social Sciences and Arts. SGEM 2019. 11-14 April 2019. Vienna, Austria. Conference proceedings. Vol. 6. Ancient science. Issue 2.1. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2019. P. 367-372.

Власов С.В., Волков С.С., Московкин Л. В. Видовые характеристики глагола в учебниках русского языка для польских учащихся второй половины XVIII — начала XIX века // Język rosyjski jako obcy. Dydaktyka przekładu, słowniki i pomoce naukowe. Pod redakcją D. Muszyńskiej, P. Michałowskiego i D. Urbanek. Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2019. S. 235-247.

Власов С.В, Московкин Л. В. Грамматика французская и русская» 1730 года: проблема авторства // Филологические науки (Научные доклады высшей школы). 2017, 5, стр. 115-123.

Власов С. В., Московкин Л. В. Из истории Императорской Академии наук: профессиональная деятельность переводчика И.С. Горлицкого // Литературная культура России XVIII века. — Выпуск 7. — СПб.: Геликон Плюс, 2017. — С. 21-32.

Власов С. В. «Детская риторика» 1787 г. и ее источник — «Риторика остроумного человека» («La Rhétorique d’un homme d’esprit) Гальена де Сальморана// Литературная культура России XVIII века. — Выпуск 7. — СПб: Геликон Плюс, 2017. — С. 110-127.

Власов С.В. (Vlassov S.). Lettres inédites de Serge Karcevski au professeur Lev Chtcherba et à l’académicien Ivan Mechtchaninov //La correspondance entre linguistes: Un espace de travail (Série Sciences du langage: Carrefours et points de vue. Vol 20). Paris- Louvain-la-Neuve: L’Harmattan, 2017.- P. 179-191.

Власов С.В. (Vlassov S.). Enseigner le français en Russie au milieu du XVIII-e siècle: Pierre de Laval, précepteur et auteur d’une grammaire pour les Russes // Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde, —Paris, 2015. — № 54. — P. 23-45.

Власов С. В. (Vlasssov S.) V.K. Trediakovskij et les théories françaises du bon usage aux XVII-e et XVIII-e siècles // REVUE DES ÉTUDES SLAVES, 2011. — Vol. 82, — № 2. — P. 217-251.

Общее число публикаций — более 120 (WoS/Scopus: 2/1)

Доцент кафедры французского языка

e-mail: s.gorbovskaya@spbu.ru

Образование и ученые степени

Кандидат филологических наук, факультет филологии и искусств СПбГУ, 2002. Тема диссертации — «Проблема синтеза искусств в романе Марселя Пруста „В поисках утраченного времени“ в контексте психоаналитического метода».

Филолог-романист. Преподаватель французского языка и литературы. СПбГУ. Кафедра романской филологии, 1998.

Повышение квалификации

«Основы работы преподавателя в системе Blackboard», СПбГУ, 2020.

Стажировки за рубежом 1) Университет Бордо III (Франция) (L’université Bordeaux-Montaigne) 1998 г., 2) Университет Кан-Нормандия (Франция) (Université Caen-Normandie (UNICAEN)) 2006 г.

Научные интересы

исследование литературы «новой искренности», неоромантизма и метамодернизма (1990-2020-х гг) (Э.Э. Шмитт, Али Смит, Д.Ф. Уоллес, Ф. Бегбедер, Г. Мюссо и др.)

Публикации

Общее количество — более 50, в т.ч. WoS/Scopus: 2/2.

Автор монографии «Флорообраз во французской литературе XIX века» (СПбГУ, 2017) и более 50-ти статей по изучению образа растения во французской литературе и другим темам, связанным с историей мировой литературы.

Имеет две публикации из списка Scopus и WOS за последние 5 лет.

Горбовская С.Г. Флорообраз во французской литературе XIX века [Текст]/ С.Г. Горбовская; Санкт-Петербургский государственный университет, Филологический факультет. — СПб: Изд-во СПбГУ, 2017. — 273 с.

Горбовская С.Г. Образ камелии во французской литературе XIX в.: от Камиллы Мопен к Маргарите Готье//Древняя и Новая Романия. СПб, 2017. № 2. С. 82-94.

Горбовская С.Г. Генезис образа «роза» в аллегорическом «Романе о Розе» Гильома де Лорриса и Жана де Мёна. Три семантических маршрута/Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. СПб, 2017. № 3. С. 71-78.

Горбовская С.Г. Положение растительного образа в дидактической поэзии Жака Делиля// «Текст. Книга. Книгоиздание» Томск, 2018. № 16. С. 5-18.

Горбовская С.Г. Формирование художественного образа «голубой цветок» в мировой литературе XVII–XX вв.: от Жана де Лабрюйера к Раймону Кено//Вестник Томского государственного университета. Томск, 2018. № 54. С. 160-182.

Горбовская С.Г.ОБРАЗ «РАСТЕНИЯ-МОНСТРА» И ТЕМА «АНТИПРИРОДНОЙ ФЛОРЫ» ВО ФРАНЦУЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX В.: МЕЖДУ ПРИРОДОЙ И СЕЛЕКЦИЕЙ//Древняя и Новая Романия. 2020. № 25. С. 269-290.

Участие в конференциях

Горбовская С.Г. » Флорообразы в поэзии Теофиля Готье до 1850-х годов«. — XLI Международная филологическая конференция. Французские чтения.12-17 марта 2012 г. СПб., Филфак СПбГУ;

Горбовская С.Г. «Развитие флорообразной традиции „fin-de-siècle“ в поэзии Г.Аполлинера». XLII Международная филологическая конференция. Французские чтения. 11-16 марта 2013 г. СПб., Филфак СПбГУ

Горбовская С.Г. «Восприятие баварского журнала „Югенд“ и югендстиля в дореволюционной России: от „Голубой розы“ к „Синему всаднику“». ХХIII царскосельская научная конференция в Екатерининском дворце, г. Пушкин. 27-29 ноября 2017 г. Доклад состоялся 29 ноября.

Горбовская С.Г. Наталья Ивановна Столярова. Жизнь между Францией и Советской Россией. РОССИЯ И ФРАНЦИЯ: 125 ЛЕТ ДРУЖБЫ И СОТРУДНИЧЕСТВА Международная научная конференция. РГГМУ Май, 2019.

Горбовская С.Г. Парки и сады Санкт-Петербурга 19 в. на литографиях и рисунках французских художников// Сады и парки. Энциклопедия стиля XXV Царскосельская научная конференция. Царскосельский Екатериненский дворец. Ноябрь, 2019.

Горбовская С.Г. «Понятие „аффекта“ в литературе метамодернизма. „Невыразимая искренность“ и „радикальная беззащитность“ в произведениях Д.Ф. Уоллeса, А. Смит, Ф. Бегбедера и Э.Э.Шмитта» «Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования» II Международная конференция 25 сентября 2020.

Дополнительная информация

С 2020 г. член Союза писателей XXI века (Москва)

Старший преподаватель кафедры французского языка

e-mail: n.zmeeva@spbu.ru

Образование и ученые степени

Кандидат педагогических наук, Филологический факультет СПбГУ, 2008 г.

Diplôme d’Études Approfodies en didactologies des langues et des cultures (Université de la Sorbonne Paris III/ENS-LSH, France, 2002)

Диплом специалиста: квалификация — филолог-романист, преподаватель французского языка и литературы по специальности «Филология». СПбГУ, 1998.

Повышение квалификации

Ежегодное участие в семинаре повышения квалификации преподавателей по французскому и итальянскому языкам (Ежегодный семинар «Современные стратегии обучения французскому языку», Французский институт и РЦОКО и ИТ Санкт-Петербург.

Семинары повышения квалификации преподавателей итальянского языка по программе «Aspetti della didattica dell’italiano LS», Державинский институт Санкт-Петербург)

Программа повышения квалификации «Профессионально-педагогическая компетентность ЕГЭ по французскому языку», 2006 г.

Научные интересы

Актуальные проблемы обучения иностранным языкам, изучение читабельности в западной и отечественной лингвистике, переводоведение, лингвокультурология.

Публикации

Общее количество — 13 научных работ.

К вопросу о выборе метода отбора учебных текстов // Проблемы современной науки и образования № 6 (88). Иваново: Проблемы науки, 2017. 0,5 п.л.

Ранжирование учебных текстов методом анализа переводческих ошибок // Древняя и Новая Романия. Выпуск 1(13). СПб: Изд-во СПбГУ, 2014, 0,9 п. л.

Методы оптимизации отбора учебных текстов на французском языке (на основе критерия читабельности). Монография. Saarbrüken: LAP LAMBERT Academic Publishing GMbH & Co.KG, 2011. 10,2 п. л.

Формирование априорного словаря параметров, характеризующих читабельность текста, и его оптимизация. Статья . Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология, востоковедение, журналистика. Вып.1 Ч.2. СПб: Изд-во СПбГУ, 2008. 0,5 п. л.

«Le français par la presse» («Французский через прессу»). Учебное пособие по разговорной практике. Уровень B2. СПб.: Филологический фак-т СПбГУ, 2014. 1,5 п.л.

Дополнительная информация

Участие в зарубежной научно-методической стажировке: Высшая Нормальная школа по филологии и гуманитарным наукам (Ecole Normale Supérieure de Lettres et Sciences Humaines). Лион, Франция — 2001-2002 гг., 10 мес

Французский Университетский Колледж, преподаватель (2002-2009гг.)

Участие в научном проекте «Разработка классификатора учебных текстов по РКИ (на основе критерия читабельности)» по гранту при Институте филологических исследований СПбГУ. 2009-2010 гг.

Другая профессиональная деятельность: гид-переводчик I категории по Санкт-Петербургу, музеям и пригородам (с 2010 г., языки: итальянский, французский) Информационно-экскурсионное сопровождение групп, проведение лекций.

Устный последовательный перевод на переговорах, деловых встречах, конференциях, специализированных выставках, перевод технической документации (итальянский язык, с 1994г.)

Старший преподаватель кафедры французского языка

e-mail: s.nesterova@spbu.ru

Образование

Филолог-романист, учитель французского языка. Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), филологический факультет, 1977.

Повышение квалификации

2015 г. — Трудовые права и обязанности НПР СПбГУ (72 ч);

2018 г. — Современные стратегии обучения французскому языку (Institut Français);

2020 г. — Основы работы преподавателя в системе Blackboard ;

2020 г. — Работа с платформой MS Teams ( 1 и 2 уровни) СПбГУ.

Научные интересы

Методика преподавания иностранных языков; Культурология.

Публикации

Учебные тексты и задания на французском языке для студентов геологического факультета. Учебное пособие. СПб.: Геологический факультет СПбГУ, 2009.

Самородные элементы Eléments natifs. Учебные задания на французском языке для студентов геологического факультета. Учебное пособие. Полиграфический центр СЗИУ РАН ХиГС, 2013.

Скульптура Ц. Дивеевой «Подвиг Раймонды Дьен» и её прототип» Статья International Journal of Science № 12, 2019.

Участие в конференциях

Базаровские краеведческие чтения: Отраженное время. По страницам газеты Новый путь.1945-1954 (2018 год).;

Базаровские краеведческие чтения: Раймонда Дьен, француженка, ставшая прототипом _скульптуры «Подвиг Раймонды Дьен» (2019 год).

Дополнительная информация

Награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Имеет удостоверение «Ветеран труда».

Профиль в Pure СПбГУ

Доцент кафедры французского языка, заведующая кафедрой

e-mail: n.tyrheeva@spbu.ru

Образование

Кандидат педагогических наук, Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2005 г.

Филолог. Преподаватель французского и английского языков. Бурятский государственный университет, 2001.

Международные сертификаты и повышение квалификации

Diplôme DALF C1 (2011, Montpellier);

Diplôme DALF C2 (2018, СПб.)

Ежегодное участие в семинаре повышения квалификации преподавателей по французскому и итальянскому языкам (Ежегодный семинар «Современные стратегии обучения французскому языку», Французский институт и РЦОКО и ИТ Санкт-Петербург;

Программа повышения квалификации » Основы работы преподавателя в системе Blackboard», Санкт- Петербург 2020г.

Управление электронным образовательным контентом, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения», 2019.

Научные интересы

Методика преподавания иностранных языков.

Публикации

Общее количество — более 20 научных работ.

К вопросу о преподавании ИЯ в условиях новой образовательной информационной среды. // Профессионально-ориентированное обучение языкам: реальность и перспективы. Сборник статей участников Ежегодной всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2020. С. 129-134.

Медиатекст в профессионально-ориентированном обучении ИЯ специалистов-международников. // Профессионально-ориентированное обучение языкам: реальность и перспективы. Сборник статей, участников всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 95-99.

Лингводидактический потенциал информационно-коммуникативных технологий в формировании иноязычной профессиональной компетентности студентов. // Филологический аспект, 2018, № 11.

Формирование межкультурной компетенции при обучении ИЯ на языковых курсах (на материале французского языка). Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук, СПб., 2005.

Профиль в Pure СПбГУ