Кафедра иностранных языков в сфере журналистики, филологии и искуств

Кафедра английского языка в сфере журналистики, филологии и искусств

Иван Вадимович Григорьев

кандидат филологических наук

Электронная почта: i.grigorev@spbu.ru

Старший преподаватель Кафедры английского языка в сфере филологии и искусств

e-mail: d.agapudov@spbu.ru

Образование

СПбГУАП, Перевод и переводоведение. Лингвист-переводчик.

Повышение квалификации

«Основы работы преподавателя в системе Blackboard»
СПбГУАП, по программе «Развитие компетенций научно-педагогических работников для обеспечения международной конкурентоспособности вуза»
СПбГУАП по программе «Электронное обучение в высшем образовании»
АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Педагогическое образование: Английский язык в образовательных организациях»

Научные интересы

Перевод и переводоведение, методика преподавания английского языка, философские и культурные аспекты информационного общества.

Публикации

Способы перевода воинских званий, 65-я международная студенческая научная конференция ГУАП: Сб. докл.: Гуманитарные науки / СПБ, 2012, с. 36 — 2013, Способы перевода сленгизмов, 66-я международная студенческая научная конференция ГУАП: Сб. докл.: Гуманитарные науки / СПБ, 2013, с. 3
Современные варваризмы в русском языке, Аксиома: актуальные аспекты гуманитарных наук./ Е. М. Мосолова. — Липецк: «РаДуши». — 2017. — № 1 (5), с. 40
Технические аспекты проблемы истины в информационном обществе, Седьмая международная научно-практическая конференция: Философия и культура информационного общества: тезисы докл.: в 2 ч. Ч. 1 — СПб.: ГУАП, 2019 — 255
Проблема концептуализации взаимоотношения «человек-техника» в современной философии, Восьмая международная научно-практическая конференция: Философия и культура информационного общества: тезисы. — СПб.: ГУАП, 2020 — 426 с.

Общее число публикаций — 5

Дополнительная информация

Награжден золотым знаком ВФСК ГТО VI ступени.

Старший преподаватель Кафедры английского языка в сфере филологии и искусств

e-mail: y.auksel@spbu.ru

Образование

Горловский государственный педагогический институт иностранных языков имени Н. К. Крупской.

Повышение квалификации

English Language Assessment), подтверждающий уровень преподавательской компетенции, Teaching Knowledge Test (TKT Module 1) Language and background to language learning and teaching.
Сертификат, выданный Департаментом экзаменов по английскому языку Кембриджского университета (Cambridge English Language Assessment), подтверждающий уровень преподавательской компетенции, Teaching Knowledge Test (TKT Module 2) Lesson planning and use of resources for language learning.
English Language Assessment), подтверждающий уровень преподавательской компетенции, Teaching Knowledge Test (TKT Module 3) Managing the teaching and learning process.
Основы работы преподавателя в системе Blackboard.
«Лингводидактическая тестология в прикладном аспекте: экспертная оценка продуктивных умений устной речи».

Научные интересы

Методика преподавания английского языка. Прикладная лингвистика.

Публикации

Способы выражения оценочных суждений в пространстве стоматологических научных текстов на английском языке Григорьев И. В., Соколович Н. А., Ауксель Ю. В. Медицинский альянс. 2018. № 4. С. 86−91.
Создание лексикона предметной области «стоматология» в целях его применения в обучении академическому и профессиональному английскому языку. Григорьев И. В., Ауксель Ю. В. Иностранные языки в высшей школе. 2018. № 2 (45). С. 23−31.

Общее число публикаций — 4

Старший преподаватель Кафедры английского языка в сфере филологии и искусств

e-mail: m.varnaeva@spbu.ru

Образование

Санкт-Петербургский государственный университет, филологический факультет.

Повышение квалификации

Профессионально-педагогическая компетентность эксперта единого государственного экзамена по иностранным языкам (2016).
Основы работы преподавателя в системе Blackboard (2020).
Курсы по подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Эксперт письменной и устной части.
CLIL (2012).
TKT-modules 1, 2 (2016).
Санкт-Петербургская школа лингвистических, когнитивных и культурологических исследований (2015).
Лингводидактическая тестология в прикладном аспекте: экспертная оценка продуктивных умений письменной речи (2015).
Лингводидактическая тестология в прикладном аспекте: экспертная оценка продуктивных умений устной речи (2015).
Подготовка к сдаче международных экзаменов по иностранному языку (2013).

Научные интересы

Методика преподавания английского языка.

Публикации

Варнаева М.Л. О понятиях «беглость» и «правильность» в обучении иностранным языкам // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. Сер.: Методика преподавания языка и литературы. 2020. № 03.

Общее число публикаций – 1

Старший преподаватель Кафедры английского языка в сфере филологии и искусств

e-mail: e.zhulina@spbu.ru

Образование

Тобольский государственный педагогический институт, к. филол. наук.

Научные интересы

Когнитивная грамматика, биология языка, психолингвистика, теория восприятия, нейролингвистика, междисциплинарные исследования

Публикации

Что передает конструкция to be going to?, Когнитивные исследования языка (гл. ред. Н.Н. Болдырев, Мин-во образования и науки РФ, Вып.№2(41) «Когнитивно-дискурсивная парадигма в лингвистике и смежных науках: Современные проблемы и методология исследования»: материалы Х Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 17-20 сентября 2020, Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 1046с., с.216-220.
Перформативные глаголы в английском языке. Холистический подход, Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanities, Т.4, № 1, 2018, с. 18-28, doi: 10. 21684/2411-197X-2018-4-1-18-28
Формулы вежливости в английском языке. Холистический подход, Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2018. № 5 (83): в 2-х ч. ч.1, с. 106-111, doi.org/10.30853/filnauki. 2018-5-1-22.
Предложение с причастной конструкцией настоящего времени (Participial Construction with Participle I). Биокогнитивное осмысление, Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2018. № 5 (83): в 2-х ч. ч.1, с. 102-106, doi.org/10.30853/filnauki. 2018-5-1-21.
Present Progressive и Present Simple. Two ways to express the inner niche of the speaker, Proceedings of the 45th International Philological Conference (IPC 2016)/Editors S. Monakhov, I. Vasilyeva, M. Khokhlova Part of series: Advances in Social Science, Education and Humaties Research, July 2017, Vol.122, pp. 124-127, doi 10. 2991/ipc-16.2017.33.
Форма будущего длительного времени (Future Progressive Tense) в английском языке. Когнитивный анализ, Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 11 (65): в 3-х ч. ч.2., с. 75-78.
Форма простого будущего времени (Future Simple Tense) в английском языке. Биокогнитивное осмысление, Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 11 (65): в 3-х ч. ч.2., с. 78-81.
Форма Present Progressive Passive. Когнитивное осмысление Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanities, Т.2, № 3, 2016, с. 40-48, doi: 10. 21684/2411-197X-2016-3-40-48.
Форма Present Progressive в контексте автокомментария. Когнитивный анализ, Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. The Humanities, № 4, 2015, с. 93-101.
Анализ автокомментария в свете биокогнитивной философии языка, Известия РГПУ им. А.И. Герцена. Аспирантские тетради: № 1(18): Научный журнал. — СПб, 2006 (ноябрь), с. 53-57.

Общее число публикаций – более 30 (WoS/Scopus: 1/1)

Доцент Кафедры английского языка в сфере филологии и искусств

e-mail: m.kulikova@spbu.ru

Образование

СПбГУ, аспирантура кафедры английской филологии и перевода, к. филол. наук.

Повышение квалификации

Сертификаты ТКТ (4 модуля), сертификат на знание японского языка (N 5), выданный японским консульством.
Повышение квалификации за три последних года:
«Основы работы преподавателя в системе Blackboard», 72 часа (СПбГУ, 2020);
«Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе и информационная образовательная среда», 72 часа (СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2018)
«Курсы восточных языков» (Японский язык), 264 часа (СПбГУ, 2017).

Гранты

Исполнитель по гранту РНФ 18-18-00233 «Кинообразы советского и американского врагов в символической политике Холодной войны: Компаративный анализ».

Научные интересы

Перевод, переводоведение, стилистика, фонографическая стилизация, лингвистические аспекты кинообраза врага Холодной войны.

Публикации

Translation Strategies for Speech Features of Characters in Fictional Texts (a Case Study of Speech of Upper Class Representatives). Kulikova, M. N., мар 2020, В : Дискурс. 6, 1, стр. 129-137.
A Comparative Study of the Past Tense Aspects in Russian and Italian. Capilupi, S. M., Kulikova, M. N. & Shumkov, A. А., ноя 2019, В : Дискурс. 5, 5, стр. 123-135.
Подлежащее в вопросительных предложениях английского и нидерландского языков как предел синтаксической интерференции. Куликова, М. Н., Ульяницкая, Л. А. & Шумков, А. А., 2019// Филологические науки. Вопросы теории и практики. 12, 3, стр. 40-47.

Дополнительная информация

Действующий эксперт ЕГЭ по английскому языку (письмо и говорение). Постоянный член жюри конкурса поэтического перевода, проводимого кафедрой иностранных языков СПбГЭТУ «ЛЭТИ».

Общее число публикаций – более 15

Старший преподаватель Кафедры английского языка в сфере филологии и искусств, к.ф.н.

e-mail: v.chistov@spbu.ru

Образование

ЛГУ

Повышение квалификации

«Основы работы преподавателя в системе Blackboard», курсы по ЕГЭ.

Научные интересы

Обучение двустороннему переводу, семантическая эволюция предикатов, аллюзии в конфронтационном политическом дискурсе.

Публикации

Монография:

В.А. Чистов. Категориальные ситуации персональности в английских переводах романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина». Издательство «Политехника-принт». Санкт-Петербург, 2016.
Статьи:
Тематические цепочки показателей персональности в переводном тексте. Материалы XL Международной филологической конференции. Актуальные проблемы переводоведения. СПБ : Филологический фак-т СПБГУ,2011.С.168-174.
Нетривиальные прономинальные соответствия в английских переводах русских конструкций, выражающих категориальные ситуации персональности. Материалы XLII Международной филологической конференции. Актуальные проблемы переводоведения. СПБ.,2013.C.86-92.
Межкатегориальные связи функционального сематических полей модальности и персональности в переводческом аспекте. Материалы 43 Международной филологической конференции «Федоровские чтения» Актуальные проблемы переводоведения.СПБ., 2014.C. 127-134.

Общее число публикаций – 26 (WoS/Scopus: 1/0)