Кафедра английского языка в#nbsp;сфере журналистики и#nbsp;массовых коммуникаций

Кафедра английского языка в сфере журналистики и массовых коммуникаций

Григорьев Иван Вадимович

и. о. заведующего кафедрой - кандидат филологических наук, доцент

Телефон: +7 (812) 36−36−111 доб. 3425

Электронная почта: i.grigorev@spbu.ru

Адрес: Санкт-Петербург, 1-я линия, д. 26, ауд. 610

Кафедра английского языка для факультета журналистики как отдельное подразделение филологического факультета была образована в июне 2006 года. С 2017 года кафедра является подразделением Факультета иностранных языков, а с 2018 носит название кафедры английского языка в сфере журналистики и массовых коммуникаций.

Подробнее

Старший преподаватель кафедры английского языка в сфере журналистики и массовых коммуникаций

e-mail: e.abramova@spbu.ru

Образование

— Высшее СПбГУ, «Филолог. Преподаватель» (диплом с отличием), кандидат филологических наук (СПбГУ);

— Институт Права имени П. Г. Ольденбургского «Юриспруденция» (диплом с отличием).

Научные интересы

— межъязыковой контакт

— фонетическая интерференция

— стилистика научных текстов

— социолингвистика

— политический дискурс

Повышение квалификации

— 23.09.2020-11.11.2020 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, 72ч, «Digital-преподаватель: практики и инструменты организации эффективного дистанционного обучения». Сертификат;

— 31.08.2018 Санкт-Петербургский государственный университет, «Основы работы преподавателя в системе Blackboard» , 72 часа. Сертификат;

— 04.04.2018-30.05.2018 Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, АНО, Москва, «Судебно-лингвистическая экспертиза» , 144 ч. Удостоверение;

— 20.11.2018-21.11.2018 «Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов», Москва, МГЛУ, 36 ч. Удостоверение;

— 02.12.2014-02.01.2015 Система независимой оценки: технология проведения устной и письменной частей стандартизованного теста, Санкт-Петербург, СПбГУ, 144 ч. Сертификат;

— 02.12.2014-02.01.2015 Лингводидактическая тестология в прикладном аспекте: экспертная оценка продуктивных умений устной речи», Санкт-Петербург, СПбГУ, 144 ч. Сертификат;

— 02.12.2014-02.01.2015 Лингводидактическая тестология в прикладном аспекте: экспертная оценка продуктивных умений письменной речи«, Санкт-Петербург, СПбГУ, 144 ч. Сертификат;

— 16.04. 2014 Участие в лекции «Language Leader: New Editions: Change and Innovation» (by David Cottton) and «Challenges in Teaching and L earning English for Academic Purposes» (by Dr. Ken Beatty). Сертификат участия

— 15.12.2014-19.12.2014 АНО Европейский Университет, Санкт-Петербург, «Academic writing», 40 ч. Сертификат;

— 14-15 октября 2013 Сертификат участия в семинаре «Academic Publications for writing», организованного SPELTA (18 часов). Сертификат.

— 12.02.2012- 18.02.2012 Mеждународная стажировка в рамках программы академической мобильности «Erasmus», Финляндия, Керава, Университет прикладных наук. Удостоверение;

Международные сертификаты

IELTS Academic Module, 2014.

Публикации

30 печатных работ (WoS/Scopus: 1/0)

Избранные публикации

— Проблемы и перспективы систематизации общенаучной терминологии. Вестник Череповецкого государственного университета Серия Филологические науки, № 2, 2019, РИНЦ, (статья ВАК, в соавторстве с к.ф.н. Рохлиной Е.К.);

— Особенности составления словарей-справочников академической терминологии в условиях технологизации и глобализации . Вестник Череповецкого государственного университета Серия Филологические науки, № 2, 2019, РИНЦ, ( в соавторстве с к.ф.н. Рохлиной Е.К.);

— Учебное пособие «Test your C1 English» Учебные задания по английскому языку для бакалавров всех направлений подготовки. Траектория 4.2., 2017;

— Учебные задания по дисциплине «Английский язык» для студентов всех направления подготовки. Траектория 3 (учебное пособие) (в соавторстве с к.п.н Бугреевой Е.А., к.ф.н. Теневой Е.В.) Санкт-Петербург, СПбГУ, 2015.

Дополнительная информация

Ответственная за аспирантуру, зам. председателя экзаменационной комиссии по приему кандидатского экзамена, член (эксперт) экзаменационной комиссии вступительной кампании в аспирантуру СПбГУ.

Доцент, кандидат педагогических наук

e-mail: e.bugreeva@spbu.ru

Научные интересы
— Переводоведение
— История перевода
— Дидактика перевода
— Методика преподавания иностранных языков и культур
— Межкультурная коммуникация
— Теория и практика создания онлайн курсов

— Цифровая дидактика

Повышение квалификации
— 2024 «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в системе непрерывного языкового образования», ФГБОУ ВО МГЛУ, Москва
— 2022 «Современные тенденции в преподавании перевода», Школа перевода и иностранных языков ФИЯ СПбГУ
— 2021 «Лингвистика и лингводидактика в меняющейся системе координат», ФГАОУ ВО МГИМО МИД России, Москва
— 2020 «Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании», НОЦ «Институт непрерывного образования», ФГАОУ
ВО «Сибирский федеральной университет», Красноярск
— 2020 «Основы работы преподавателя в системе Blackboard», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2020 «Управление электронным образовательным контентом», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2017 «Язык, культура и межкультурная коммуникация». Курс С. Г. Тер-Минасовой, МГУ, Москва
— 2015 «Система независимой оценки: технология проведения устной и письменной частей стандартизированного теста», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург

— 2015 «Лингводидактическая тестология в прикладном аспекте: экспертная оценка продуктивных умений письменной речи», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург

Публикации

Более 65 печатных работ (WoS/Scopus: 2/1).

Избранные публикации

— Интеграция синхронного поточно-группового и асинхронного проектно-ориентированного обучения иностранному языку. Языки и культуры. Сборник статей / под ред. С. Ю. Рубцовой (отв. ред.), Е. К. Рохлиной. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2024. — С. 105−111.
— «Свой» — «чужой» в деловой переписке: чему учить будущего специалиста. Проблемы сохранения и трансляции культуры в цифровую эпоху. Материалы IV международной конференции. СПб, 2024. — С. 101−110.
— Основные направления реинжиниринга системы подготовки специалиста в современном вузе. Санкт-Петербургский конгресс «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке». Сборник трудов. Санкт-Петербург, 2023. — С. 31−35.
— Go further and beyond: Personification and Individualisation in Learning and Teaching Master’s Students. Языки и культуры: междисциплинарные исследования. Сборник статей / под ред. С. Ю. Рубцовой (отв. ред.), Е. К. Рохлиной. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2023. — С. 80−94.
Varlakova, E.; Bugreeva, E.; Maevskaya, A.; Borisova, Y. Instructional Designing an Integrative Online Business English Course for Master’s Students of a Technical University. Educ. Sci. 2023, 13, 41.
— Обучение взрослых англоязычному коммуникативному поведению для реального и виртуального общения. Пандемия-22: преподавание, анализ, дискурс в естественном многообразии иностранных языков. Т. 2: монография / кол. авторов; под ред. И. И. Климовой, М. Э. Конурбаева, Н. А. Козловцевой. М.: РУСАЙНС, 2022. С. 58−90.
— Новая лексика периода пандемии COVID-19 в русском и английском языках в аспекте перевода. Магия ИННО: лингвистика и лингводидактика в меняющейся системе координат: эл. сб. науч. трудов / отв. ред.: Д. Н. Новиков, Е. Б. Морозова; МГИМО МИД РФ. М.: МГИМО-Университет, 2021. С. 502−507.
— Edutainment and infotainment in distance learning and teaching English to university students and adult learners. The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. Vol. 9, No 2, 2021, pp. 169−179.
— Эффективность вербального и невербального поведения в онлайн коммуникации периода «новой нормальности». Сервис Plus. 2021. Т.15. № 2. — С. 24−34.
— Спецкурс «Перевод как профессия, бизнес, индустрия» как основа формирования деловой профессиональной компетентности будущего переводчика. Языки и культуры: междисциплинарные исследования. Сборник статей / под ред. С. Ю. Рубцовой (отв. ред.), Е. К. Рохлиной. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2021. — С. 44−51.
— Трудности дистанционного обучения английскому языку в высшей школе: анализ практики. Шатиловские чтения-2020, РГПУ им. А. И. Герцена, 2020.

— Интеграция онлайн- и оффлайн-обучения в курсе ESP. Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании. Материалы IV Международной научной конференции. Красноярск, 2020. — С. 386−390.

Учебно-методические пособия
— Бугреева Е. А., Варлакова Е. А. Деловой иностранный язык. Архитектура зданий и сооружений, градостроительство и подземная урбанистика. Методические указания к практическим занятиям для студентов магистратуры направления 07.04.01. Санкт-Петербургский горный университет, СПб, 2019. — 35 с.
— Абрамова Е. В., Бугреева Е. А., Тенева Е. В. Учебные задания по дисциплине «Английский язык» для студентов всех направлений подготовки (Траектория 3). Учебное пособие // Под ред. Е. В. Теневой. Санкт-Петербург: СПбГУ, 2015. — 280 с.

Онлайн-курсы
Рубцова С. Ю., Бугреева Е. А. Введение в теорию перевода. Санкт-Петербург: СПбГУ, 2018.

Доцент, кандидат педагогических наук

e-mail: p.vasilyeva@spbu.ru

Образование

— Томский государственный педагогический университет, Факультет иностранных языков, специальность «Филология»
— Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина, Факультет теории и истории искусства, специальность «Теория и история изобразительного искусства»

— Аспирантура РГПУ им. А. И. Герцена. Специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровень профессионального образования)». Тема: «Методика обучения студентов технического вуза монологической речи на английском языке в ситуациях профессионально-ориентированного общения» (2004)

Повышение квалификации

— 2022 «Педагогика и психология высшей школы и дополнительного образования», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2021 Дополнительная профессиональная образовательная программа «Интерактивные методы преподавания в системе современного образования», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2020 «Основы работы преподавателя в системе Blackboard», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2019 «Работа переводчика в суде и полиции. Опыт России и Великобритании», Центр правовых программ, Санкт-Петербург
— 2017 «Методика интегрированного обучения и профессиональным дисциплинам (CLIL) в вузе», Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

— 2017 Дополнительная образовательная программа «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе», Центр дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский горный университет

Публикации

Более 80 печатных работ (WoS/Scopus: 2/3).

Избранные публикации

— Васильева П. А., Васильев Ю. Н. Оценки факторов, влияющих на качество образовательного процесса высшего учебного заведения. Экономика образования. 2023. № 2 (135). — С.4−19.
— Васильева П. А., Померанец И. Б. Перспективы использования информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе на современном этапе. Научное мнение. 2023. № 4. — С.106−113.
— Vasileva P., Golubev V., Ibragimov I., Rubtsova S. Trash to treasure: integrating environmental awareness into university curriculum. Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 2021. Т. 9. № 2. — С. 205−216.
— Васильева П. А., Голубев В. Ю., Ибрагимов И. И., Рубцова С. Ю. Формирование экологической культуры студентов вузов как важный аспект современной коммуникации. Языки и культуры: междисциплинарные исследования. Сборник статей II Международной конференции. Санкт-Петербург, 2021. — С. 614−623.
— Васильева П. А., Абдо М.Т.И. М. Потенциал экологического туризма в условиях пандемии коронавируса в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе. Сборник научных трудов VIII Международной научно-методической конференции. СПб, 2021. — С. 336−338
— Vasileva P., Vasilev Y., Tsvetkova А. The study of spreading information on carbon capture, utilization and storage technologies in the social media. 20th International Multidisciplinary Scientific GeoConference SGEM 2020. Sofia, 2020. — С. 833−840.

— Васильева П. А. Использование метода проектов при обучении английскому языку в вузе в условиях дистанционного обучения. Шатиловские чтения. Цифровизация иноязычного образования. Сборник научных трудов. Санкт-Петербург, 2020. — С. 257−263.

Учебно-методические пособия

— Васильева П. А., Кочергина О. А., Облова И. С. Английский язык Continuum Electromechanics (учебное пособие) // СПб: Медиапапир, 2018. — 95 с.

— Васильева П. А. Oil and Gas Production (Деловой иностранный язык) // Материалы и методические указания к практическим занятиям для студентов направлению 21.04.01 // Издательство Санкт-Петербургского горного университета, 2018. — 48 с.

Международные сертификаты

2010 TESOL Certificate of Completion ELT Advantage course Communicative Teaching for the ESL/EFL Classroom.

Старший преподаватель

e-mail: n.v.kornienko@spbu.ru

Образование

— Забайкальский государственный педагогический университет

— Специальность: лингвист-переводчик китайского и английского языков

Повышение квалификации

— 2024 «Инновационные методики преподавания иностранного языка в вузе», АНО ДПО Санкт-Петербургский институт бизнеса и инноваций
— 2022 «Иностранный язык в изменяющемся контексте мирового высшего образования: методический, лингводидактический, психолого-педагогический и социо-гуманитарный аспекты», АНО ДПО Санкт-Петербургский институт бизнеса и инноваций
— 2020 «Технологии сопровождения лиц с инвалидностью», Вятский государственный университет, г. Киров

— 2020 «Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации», АНО ДПО Национально-исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, г. Москва

Публикации

— Современная утопия: Юваль Ной Харари. Философская мысль. — 2024. — № 5. — С. 1−10. DOI 10.25 136/2409−8728.2024.5.70 627. — EDN ZIHFCG.
— Культура ad Мarginem и культура постиндустриализма. III Российский эстетический конгресс: эстетика во времена глобальных перемен. Владимир, 2023. — С. 260. EDN IKWQIC.
— Ухрония как особая форма утопического воззрения (культурно-философский анализ). Культура и антикультура. Сборник статей X Международной научно-методологической конференции. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2023. — С. 252−256. EDN UDAZAX.
— Humanitarian knowledge in higher education: On the issue of training scientific and scientific-pedagogical personnel (on the example of graduate ecologists) Natalia V. Kornienko, Lamara L. Mekhrishvili and Nina A. Tkachyova E3S Web Conf., 395 (2023) 1 002 DOI: doi.org/10.1051/e3sconf/202 339 501 002
— Постмодернизм как глобальный утопический проект современности. Диалог культур в современном мире: Материалы международного культурно-образовательного форума, Тулон. Франция, 29−30 июня 2022 г. СПб., Издательство Инфо-да, 2023. — С. 134−140
— Онтологические свойства утопии. Общество: философия, история, культура. — 2023. — № 5(109). — С. 146−152. DOI 10.24 158/fik.2023.5.21. EDN LRWHBF.
— Mekhrishvili L.L., Kasimov R.K., Kornienko N.V. Humanitarian and humanistic values in modern higher engineering education: from design to reality. Global Journal of Engineering Education, № 1, V 24, 2022. — С 59−64.
— Утопия как явление современной культуры. Культура и антикультура: Сборник статей Международной научно-методологической конференции, Тюмень, 23 июня 2022 года / Отв. редактор Л. Л. Мехришвили. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2022. — С. 305−312. EDN DXEKJQ.
— Идеология и утопия как методы ретроспективного исследования постмодернизма / Н. В. Корниенко. Научная территория: технологии и инновации: материалы Международной научно-практической конференции. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2022. — С. 193−198. EDN VCOVTH.

— The Development of Creative Thinking in Engineering Students Through Web-related Language Learning / E. V. Vinogradova, Y. V. Borisova, N. V. Kornienko // Technology, Innovation and Creativity in Digital Society. St. Petersburg: Springer Nature Switzerland, 2022. — P. 881−891. DOI 10.1007/978−3-030−89 708−6₇₁. EDN SCDNXZ.

Методические пособия

Иностранный язык: англо-русский глоссарий терминов в области социальной сферы. Справочный материал для студентов бакалавриата направления подготовки 39.03.02 «Социальная работа», Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы; сост. Н. Н. Пруцкова, Н. В. Корниенко. СПб: Скифия-принт, 2024. — 60 с. ISBN 978−5-98 620−714−4.

Ассистент

e-mail: t.labuzova@spbu.ru

Образование

— Белорусский государственный университет им. В. И. Ленина, специальность «Филология», квалификация «Преподаватель русского языка и литературы»
— Санкт-Петербургский государственный университет, специальность «Филология», квалификация «Преподаватель. Переводчик»
— Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки кадров Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета, специальность «Профессиональная деятельность в сфере экономики и управления на предприятии»

Профессиональные интересы
Методика изучения иностранных языков.

Повышение квалификации

— 2020 «Основы работы преподавателя в системе Blackboard», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2016 «Испанский язык в профессиональных сферах», модуль B1, ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2007, 2008, 2010, 2011, 2014, 2015 Подготовка экзаменаторов и экспертов по тестовым формам контроля, ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2008 «Инновационная деятельность в контексте современных средств массовой коммуникации», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2008 «Современные медиа», Университет Кингс колледж, Канада

Международные сертификаты

2012 TKT: Content and Language Integrated Learning.

Доцент, кандидат филологических наук

e-mail: e.rohlina@spbu.ru

Образование

— Санкт-Петербургский государственный университет

— Дополнительная квалификация «Судебная лингвистическая экспертиза: аналитико-экспертная деятельность филолога-практика» (диплом)

Повышение квалификации

— 2023 «Современные тенденции в преподавании перевода», Школа перевода и иностранных языков ФИЯ, ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург
— 2020 «Основы работы преподавателя в системе Blackboard», ФГБОУ ВО СПбГУ, Санкт-Петербург

— 2018 «Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов», ФГБОУ ВО МГЛУ, Москва

Публикации

34 печатных работы (WoS/Scopus: 2/0).

Избранные публикации

— Рохлина Е. К, Колесова К. В. Неологизмы в сфере интернет-банкинга (на материале мобильных приложений). Актуальные проблемы гуманитарных наук: Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2022. — С. 360−366.
— Изменения в современной русской научной прозе: жанр научной статьи (часть 1). Филологические науки. Научные доклады высшей школы. № 2. 2022. — С. 126 — 139.
— Рохлина Е. К., Голубева С. Л. Социокультурные и лингвистические аспекты явления binge-watching (запойный просмотр сериалов). Синергия языков и культур: междисциплинарные исследования. СПб, изд-во СПбГУ, 2021 — С. 52−64.

— Рохлина Е. К, Голубева С. Л. Художественные фильмы в обучении студентов профессиональному иностранному языку по дисциплинам «Журналистика» и «Реклама и связи с общественность». Образование и культура: Вызовы времени. Сборник научных статей. РГПУ им. Герцена. СПб, 2020. — С. 115−121.

Учебно-методические пособия

— Рохлина Е. К. English for academic studies and research work. СПб.: СПбГУ. РИО. Филологический факультет, 2013. — 84 с.

— Рохлина Е. К. Glimpses of Britain. Пособие по страноведению. 2010 г.

Словари

Рохлина Е. К. Англо-русский словарь-справочник общей академической терминологии=English-Russian Dictionary of Academic Terms: Reference book. — Саратов: Изд-во КУБиК, 2018.

Авторские курсы

— Lecturing and Tutorials in English
— English for Academic Studies and Research Work

— Preparation for Teaching Knowledge Test, Module 3 (интенсивный курс)

Международные сертификаты

TKT 1, 2, 3, CLIL.